08.11- 19.11.21 Тема: Встреча со сказкой. Театр.

 Ознакомление с окружающим миром.

Тема: Вода помощница.

Цель: познакомить детей с явлениями неживой природы- водой.

Задачи: расширять представления о свойствах воды и ее значении для человека. Пробуждать детей проводить с водой элементарные опыты. Формировать понятия: родничок, ручеек, река, море. Развивать наблюдательность, любознательность. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, умение видеть и понимать природу, желание сохранить ее красоту.

ФЭМП

Тема: Прямоугольник.

Задачи: 

Сформировать представление о прямоугольнике, умение распознавать прямоугольник в предметах окружающей обстановки, выделять фигуры формы прямоугольника среди фигур разной формы. Сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя (на основе рефлексивного метода), закрепить умение преодолевать затруднение способом «спроси у того, кто знает». Закрепить геометрические и пространственные представления, счет до четырех, умение определять и называть свойства предметов и фигур, сравнивать предметы по свойствам. Тренировать мыслительные операции, анализ, сравнение, обобщение, развивать внимание, память, речь, мелкую моторику рук, воображение, логическое мышление, творческие способности.

Развитие речи

Тема: описание овощей и фруктов.

Задачи: 

Закреплять с детьми описание предмета.

Упражнять в согласовании существительных, прилагательных, местоимений в роде, числе; активизировать в речи прилагательные.

Закреплять правильное произношение звуков [з].

Конструирование

Тема: Теремок.

Цель: Продолжать учить детей строить домики, используя различный строительный материал (кубики, кирпичики, призмы, делать перекрытия). Развивать пространственные отношения. Продолжать учить детей конструировать по схеме. Развивать мелкую моторику рук, внимание, речь, мышление. Воспитывать желание помочь сказочным героям.

Изобразительная деятельность (аппликация)

Тема: Совушка сова.

Задачи: расширить представление детей о лесной птице – сове, об особенностях внешнего вида, образе жизни посредством использования имеющихся умений и навыков работы с ножницами для создания креативной композиции.

Закреплять умение отрезать часть от ватного диска по прямой и округлой линии на глаз и по разметке, делать небольшие надрезы и вырезы.

 Закреплять приемы наклеивания волокнистых материалов на фон аппликации.

Изобразительная деятельность (рисование)

Тема: колобок в лесу.

Задачи: 

Развивать образные представления, воображение детей.

2. Закреплять усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображений.

3. Продолжать учить накладывать цвет поверх другого только на высохшую краску.

4. Закреплять умение рисовать ели (высокий ствол и ветки, направленные к земле).

5. Стимулировать уверенность в рисовании.

6. Развивать эмоциональное восприятие при рассматривании готовых рисунков по известной сказке.

7. Воспитывать самостоятельность, творчество.