Растительный мир сада.

Развитие речи

Рассказывание русской народной сказки
«Заяц-хвастун» и присказки «Начинаются наши сказки...»

Цель. Вспомнить с детьми названия русских народных сказок и познакомить их с новыми произведениями: сказкой «Заяц-хвастун» (в обработке О. Капицы) и присказкой «Начинаются наши сказки...».

Пересказ сказки «Заяц-хвастун»

Пересказ сказки «Заяц-хвастун»

Цель. Помочь детям составить план пересказа сказки; учить пересказывать сказку, придерживаясь плаца.

ФЭМП

Закрепляем навыки счета в пределах 5, умение образовывать число 5 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 4 и 5.
Совершенствуем умение различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник; шар, куб, цилиндр) .
Уточняем представления о последовательности частей суток: утро, день, вечер, ночь .

Изобразительная деятельность

Рисование «Картинка про лето»

Задачи: Продолжать развивать образное восприя- 1ие, образные представления. Учить детей отражать в рисунке впечатления, полученные летом; рисовать различные деревья (толстые, гонкие, высокие, стройные, искривленные), кусты, цветы. Закреплять умение располагать изображения на полосе внизу листа (земля, трава), и по всему листу: ближе к нижней части листа и дальше от нее. Учить оценивать свои рисунки и рисунки товарищей. Развивать творческую активность.

Аппликация «На лесной полянке выросли грибы»

Задачи:  Развивать образные представления детей. умение вырезать предметы и их части круглой и овальной