Зимнее волшебство – эксперименты со снегом и льдом.

Развитие речи

Занятие 3. Пересказ эскимосской сказки
«Как лисичка бычка обидела»

Цель. Помочь детям понять и запомнить содержание сказки «Как лисичка бычка обидела» (обработка В. Глоцера и Г. Снегирева), учить пересказывать ее.

Занятие 4. Звуковая культура речи:
дифференциация звуков с — ш

Цель. Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков с — ш, на определение позиции ’

звука в слове.

ФЭМП

Занятие 2

• Закреплять представление о том, что результат счета не зависит от величины предметов и расстояния между ними (счет в пределах 10).

• Дать представление о четырехугольнике на основе квадрата и прямоугольника.

• Закреплять умение определять пространственное направление относительно другого лица: слева, справа, впереди, сзади.

Рисование

Рисование «Синие и красные птицы»

Задачи:  Учить детей передавать в рисунке поэтический образ, подбирать соответствующую цветовую гамму, красиво располагать птиц на листе бумаги.

Декоративное рисование
«Городецкая роспись деревянной доски»

Задачи: Учить детей расписывать шаблон по мо­шнам городецкой росписи. Учить выделять декоративные элементы росписи, их композиционное расположение, колорит. Развивать чувство ритма, цвета, композиции.

Аппликация

Большой и маленький бокальчики.

Задача: Закреплять умение аккуратно наклеивать. Вызывать желание пополнять композицию соответствующими предметами, деталями.