Подготовка к новому году.

Развитие речи

Занятие 5. Чтение сказки П. Бажова
«Серебряное копытце»

Цель. Познакомить детей со сказкой П. Бажова «Серебряное ко­пытце».

Занятие 6. Заучивание стихотворения
С. Маршака «Тает месяц молодой»

Цель. Вспомнить с детьми произведения С. Маршака. Помочь запомнить и выразительно читать стихотворение «Тает месяц мо л од ой».

ФЭМП

• Учить сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10 и понимать отношения между ними, правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Какое число больше?», «Какое число меньше?», «На сколько число… больше числа…», «На сколько число… меньше числа…»

• Продолжать учить определять направление движения, используя знаки – указатели направления движения.

• Закреплять умение последовательно называть дни недели.

Изобразительная деятельность

Рисование «Снежинка»

Задачи: Учить детей рисовать узор на бумаге в фирме розеты; располагать узор в соответствии с данной формой; при- нумынать детали узора по своему желанию. Закреплять умение рисовать концом кисти. Воспитывать самостоятельность.

Рисование «Наша нарядная елка»

Программное содержание. Учить детей передавать в рисунке впе- мнI ’К’пия от новогоднего праздника, создавать образ нарядной елки. Учить смешивать краски на палитре для получения разных оттенков . Развивать образное восприятие, эстетические чувства ритма,образные представления.

Лепка «Новый год в лесу»

Задачи :Учить детей создавать в лепке образ жи­вотного. Закреплять умение лепить фигурку животного по частям

Аппликация  с элементами конструирования «Заяц»

Задача: Закреплять умение аккуратно наклеивать. Вызывать желание пополнять композицию соответствующими предметами, деталями.